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Trois cartes conceptuelles pour explorer les liens entre les domaines de sciences en 7e, 8e et 9e année. Chaque carte met en évidence dix liens transversaux et la littératie scientifique.

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Sciences · 7e année · Alberta

Les liens transversaux en 7e année

Des propriétés de la matière aux écosystèmes : relier les phénomènes observables.

10 liens transversaux
Carte conceptuelle de sciences 7e année : six domaines reliés et une littératie scientifique transversale. Version texte ci-dessous.
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Les domaines

Matière
Substances et mélanges; densité et solubilité; séparation et concentration.
Informatique
Code par blocs et fonctions; entrée, traitement et sortie; conception et accessibilité.
Espace
Interactions Soleil–Terre–Lune; gravité, marées, phases et éclipses.
Énergie
Structures et machines simples; forces et travail; température et chauffage.
Vie
Écosystèmes et adaptations; réseaux alimentaires; biodiversité et stabilité.
Terre
Altération, érosion et dépôts; processus géologiques.

La littératie scientifique traverse les domaines

Observer et inférer; données, biais et preuves; explications scientifiques; intendance environnementale.

Dix liens pour guider la réflexion

  1. Matière ↔ Informatique : Classer et coder les propriétés.
  2. Informatique ↔ Espace : Modéliser les phases et les éclipses.
  3. Matière ↔ Énergie : Étudier la conductivité et l’isolation.
  4. Énergie ↔ Terre : Relier le gel et le dégel à l’altération.
  5. Terre ↔ Vie : Relier les sols et l’eau aux habitats.
  6. Espace ↔ Vie : Relier les marées aux milieux côtiers.
  7. Informatique ↔ Énergie : Concevoir une structure ou un isolant.
  8. Informatique ↔ Vie : Simuler un réseau alimentaire.
  9. Énergie ↔ Vie : Relier la température du milieu aux conditions de vie.
  10. Énergie ↔ Espace : Relier le rayonnement solaire au chauffage de la Terre.
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Sciences · 8e année · Alberta

Les liens transversaux en 8e année

Des atomes aux galaxies : explorer les modèles, les transferts et les systèmes.

10 liens transversaux
Carte conceptuelle de sciences 8e année : six domaines reliés et une littératie scientifique transversale. Version texte ci-dessous.
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Les domaines

Matière
Atomes et modèle de Bohr; éléments et propriétés; tableau périodique.
Informatique
Code, variables et capteurs; intelligence artificielle, éthique et biais; critères, contraintes et tests.
Espace
Univers et théorie du Big Bang; galaxies et systèmes solaires; cycle de vie des étoiles.
Énergie
Forces, fluides et pression; réservoirs et transferts; charges statiques et ondes.
Vie
Cellules et division cellulaire; diffusion, osmose et organites; systèmes d’organes.
Terre
Temps géologiques et fossiles; ressources et extraction.

La littératie scientifique traverse les domaines

Lois, théories et modèles; relations entre variables et biais; développement durable et besoins futurs.

Dix liens pour guider la réflexion

  1. Matière ↔ Informatique : Coder un modèle atomique.
  2. Informatique ↔ Espace : Utiliser l’intelligence artificielle pour classer les galaxies.
  3. Matière ↔ Énergie : Relier les électrons aux charges statiques.
  4. Énergie ↔ Terre : Explorer les ressources énergétiques.
  5. Terre ↔ Vie : Relier les fossiles aux organismes.
  6. Vie ↔ Espace : Observer à différentes échelles.
  7. Informatique ↔ Énergie : Utiliser des capteurs pour mesurer le mouvement.
  8. Informatique ↔ Vie : Simuler la régulation cellulaire.
  9. Énergie ↔ Vie : Relier les fluides et la pression au système circulatoire.
  10. Énergie ↔ Espace : Utiliser les ondes et le rayonnement pour observer les étoiles.
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Sciences · 9e année · Alberta

Les liens transversaux en 9e année

Des réactions chimiques à l’exploration spatiale : comprendre les interactions et leurs enjeux.

10 liens transversaux
Carte conceptuelle de sciences 9e année : six domaines reliés et une littératie scientifique transversale. Version texte ci-dessous.
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Les domaines

Matière
Éléments, ions et composés; réactions chimiques; conservation de la masse.
Informatique
Code textuel et pseudocode; langages et syntaxe; innovation responsable.
Espace
Exploration spatiale et satellites; astrobiologie et vie ailleurs; impacts et responsabilités.
Énergie
Circuits, loi d’Ohm et puissance; conservation et efficacité; son, lumière et optique.
Vie
ADN, hérédité et variation; reproduction et sélection; évolution et enjeux éthiques.
Terre
Tectonique des plaques; risques géologiques.

La littératie scientifique traverse les domaines

Théories et nouvelles preuves; évaluation par les pairs; biais de sélection et de survie; enjeux climatiques.

Dix liens pour guider la réflexion

  1. Matière ↔ Informatique : Coder des réactions.
  2. Informatique ↔ Espace : Programmer une mission.
  3. Matière ↔ Énergie : Relier les électrons à la conductivité.
  4. Énergie ↔ Terre : Relier la convection à la tectonique.
  5. Terre ↔ Vie : Relier les milieux à la sélection.
  6. Vie ↔ Espace : Examiner les conditions favorables à la vie.
  7. Informatique ↔ Énergie : Simuler des circuits et leur efficacité.
  8. Informatique ↔ Vie : Modéliser un croisement génétique.
  9. Énergie ↔ Vie : Relier l’optique à l’observation des caractères héréditaires.
  10. Énergie ↔ Espace : Relier l’électricité et la lumière aux instruments d’exploration.
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Un point de départ pour réfléchir ensemble

Repérez une notion commune à plusieurs domaines pour concevoir une séquence, choisir une situation d’apprentissage ou faire discuter les élèves. Les liens peuvent aussi guider le choix de preuves d’apprentissage et la réflexion sur la progression d’une année à l’autre.

Repère de programme : ces cartes s’appuient sur l’ébauche albertaine de sciences de septembre 2026 pour les essais facultatifs de 2026–2027. Les liens transversaux sont des propositions pédagogiques de RokeService. Consultez le programme applicable à votre milieu pour préciser les attentes et les critères d’évaluation.

Pour lire les petits caractères, ouvrez l’image avec « Agrandir la carte » ou utilisez la version texte. Le PDF permet de conserver et d’imprimer chaque carte.

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